Ekoškola

Dlouhou dobu jsme v naší přírodovědné učebně používali k zalévání rostlin pitnou vodu. Uvědomovali jsme si, že to není ideální řešení, a nechtěli jsme zbytečně plýtvat cennými zdroji. Chyběla nám totiž nádrž na užitkovou vodu, která by tento problém vyřešila. To se nyní změnilo díky panu Zajícovi, který nám přivezl plně funkční nádrž a zároveň ji také ochotně namontoval. Díky jeho pomoci můžeme nově využívat užitkovou vodu a šetřit tak pitnou vodu i životní prostředí.

Velmi si této pomoci vážíme a jménem celé školy panu Zajícovi srdečně děkujeme. I díky takovým činům se nám daří dělat naši školu ekologičtější a šetrnější k přírodě.

Do tvorby nového ekokodexu naší školy se zapojili žáci všech tříd – od nejmladších prvňáčků až po starší spolužáky. Každá třída měla možnost navrhnout vlastní pravidla, jak se chovat šetrněji k přírodě a jak přispět k ochraně životního prostředí. Celkem vzniklo osm různých návrhů. Všechny byly velmi povedené, nápadité a ukazovaly, že nám není lhostejné, v jakém prostředí žijeme. Porota však musela vybrat ten nejlepší, a nakonec zvítězil ekokodex 3. třídy. Vítězný návrh obsahuje jasná a srozumitelná pravidla, která nás upozorňují, jak se správně starat o naši planetu – například třídit odpad, šetřit vodou a energií nebo udržovat pořádek ve svém okolí. Děkujeme všem žákům za jejich aktivní přístup a skvělé nápady. Věříme, že nový ekokodex nám pomůže chovat se zodpovědněji a přispěje k lepšímu prostředí nejen ve škole, ale i mimo ni.

Náš Ekotým uspořádal pro prvňáčky besedu o třídění odpadu, protože právě oni měli zatím nejméně bodů v naší školní soutěži. Rozhodli jsme se jim proto pomoci zábavnou a hravou formou. Nejprve jsme společně zhlédli dvě krátké pohádky, které dětem ukázaly, jak správně třídit odpad a proč je to důležité. Poté jsme pro ně připravili několik her, ve kterých si mohly své nové znalosti hned vyzkoušet v praxi. Děti pracovaly s nadšením a bylo vidět, že je aktivity baví. Celé odpoledne se velmi vydařilo a prvňáčci si odnesli spoustu nových informací. Věříme, že teď už budou ve třídění odpadu mnohem jistější a brzy získají nejvíce bodů z celé školy. A pokud si nebudou něčím jistí, mohou se na nás kdykoliv obrátit.

Bylo to opravdu moc fajn a smysluplně strávené odpoledne.

S příchodem jara se příroda probouzí k životu, dny se prodlužují a všude kolem nás je cítit nová energie. I my jsme si chtěli užít krásného počasí, a tak jsme se v rámci našeho kroužku vydali na příjemnou vycházku. Cílem naší cesty byla návštěva u Hrdličků, kde jsme se šli podívat na nový přírůstek do ovčí rodiny. Největší pozornost si získalo malé jehňátko, které se něžně drželo své maminky. Bylo krásné sledovat, jak spolu komunikují a jak se o něj ovečka stará. Na zahradě jsme viděli i další ovečky a beránky, kteří spokojeně pobíhali a užívali si jarního sluníčka. Cestou jsme nezapomněli ani na objevování jarní přírody. Pozorovali jsme první známky jara, poslouchali zvuky okolí a vnímali probouzející se krajinu. Velkou zábavou pro nás byl také velký kmen stromu, který jsme proměnili v pomyslnou loď a vydali se na dobrodružnou „plavbu“. Na závěr jsme zapojili svou fantazii a tvořivost – z přírodnin, které jsme po cestě nasbírali, jsme si vytvořili vlastní jména. Každý výrobek byl originální a odrážel naši náladu i zážitky z celého odpoledne.

Náš ekotým se dlouhodobě zamýšlí nad tím, jak ve škole lépe hospodařit s vodou. Všimli jsme si, že při zalévání našich záhonků zbytečně plýtváme pitnou vodou. Přitom by bylo možné využívat vodu užitkovou.V naší přírodovědné učebně máme záhonky, o které pečuje každá třída. Proto jsme se rozhodli jednat. Napsali jsme dopis panu starostovi s prosbou o pořízení nádoby na užitkovou vodu, kterou bychom mohli využívat na zalévání. Dopis jsme osobně předali v pondělí na obecním úřadě. Pan starosta nás velmi mile přijal, vyslechl si naše návrhy a ocenil naši snahu. Vyjádřil nám podporu a ujistil nás, že celou záležitost projedná s panem ředitelem. Během setkání jsme si také povídali o našich aktivitách v rámci programu Ekoškola. Pan starosta ocenil, že se snažíme chránit životní prostředí a aktivně přicházíme s řešeními. Máme velkou radost, že se náš nápad setkal s pozitivní odezvou. Věříme, že se brzy podaří najít řešení a že budeme moci zalévat naše záhonky šetrněji a ekologičtěji.

Děkujeme panu starostovi za vstřícnost a podporu!

Každý rok chodíme na zimní procházku na farmu pana Hradila v Radslavicích. Stala se z toho naše malá tradice, na kterou se vždy těšíme. I když bylo venku chladno, rozhodli jsme se zvířátka navštívit a přinést jim něco dobrého k jídlu Když jsme se blížili k farmě, už z dálky jsme slyšeli mečení. Byly to kozy a ovce, které nás zřejmě slyšely přicházet. Na dvoře jsme viděli také drůbež, která pobíhala kolem a hledala něco k snědku. Kozy byly velmi zvědavé a hned přiběhly k plotu. Podávali jsme jim mrkev a jablka a bylo vidět, že jim moc chutná. Ovce stály trochu dál, ale také dostaly svou porci. Některá zvířata jsme si mohli i pohladit, což bylo velmi příjemné. Cestou zpět jsme se ještě zastavili ve Včelího hájku zkontrolovat bylinné záhony. Letos nám na farmě trochu chyběla prasátka, která jsme tam v minulých letech vídali. Přesto byla návštěva velmi příjemná. Užili jsme si krásnou zimní procházku, nakrmili zvířata a strávili čas na čerstvém vzduchu. Bylo to opravdu hezké odpoledne.

V přírodovědném kroužku jsme se tentokrát věnovali bádání o krystalech. Děti pracovaly samostatně, poznávaly nové věci a snažily se pochopit, jak krystaly vznikají a jak rostou. Na začátku nás paní učitelka poučila o bezpečném experimentování a vysvětlila nám, jak budeme při práci postupovat. Poté jsme využili experimentální sadu Kosmos a pustili se do vlastního pěstování krystalů. Děti si připravily roztok, do kterého jsme vložili krystalizační kamínky, a během několika dní jsme mohli pozorovat, jak krystaly postupně rostou. Velkou pozornost vzbudily barevné krystaly i ty, které ve tmě svítily. Bádání bylo pro děti velmi zajímavé a zábavné. Naučily se trpělivosti, pečlivosti a také tomu, že vědecké pokusy vyžadují dodržování pravidel a přesný postup. Všichni jsme měli radost z výsledků a už se těšíme na další pokusy a objevy v přírodovědném kroužku.

Členové školního ekotýmu si připravili pro žáky 1. tříd zajímavou a poučnou přednášku o třídění odpadu a ochraně naší planety. Prvňáčci se dozvěděli, proč je důležité správně nakládat s odpady a jak můžeme našemu životnímu prostředí pomáhat každý den.

Po krátké prezentaci si děti vše prakticky vyzkoušely. Třídily různé druhy odpadků do správných kontejnerů, učily se, co patří do plastu, papíru nebo skla, a společně hledaly způsoby, jak mohou šetřit přírodu i doma. Celé setkání proběhlo v příjemné atmosféře, plné otázek a zvídavosti.

Prvňáčci si odnesli mnoho nových poznatků a chuť pečovat o naši planetu. Ekotýmu patří velké poděkování za jejich čas, nadšení a snahu inspirovat mladší žáky k odpovědnému chování.

V rámci přípravy na novou obhajobu titulu Ekoškola provedl ekotým dotazníkové šetření mezi žáky i učiteli.

V letošním roce jsme se v programu Ekoškola zaměřili na téma prostředí naší školy. Cílem bylo zjistit, jak naše škola působí na žáky, učitele i návštěvníky, jak ji využíváme a kde se můžeme společně zlepšit.

Ekotým provedl dotazníkové šetření mezi žáky i pedagogy a vyhodnotil silné i slabé stránky školního prostředí.
Z výsledků vyplynulo, že si žáci velmi váží přátelské atmosféry malé školy, přírodovědné učebny i nově vybudovaných vyvýšených záhonů. Oceňují také čistotu a příjemné prostředí tříd i venkovních prostor.
Zároveň jsme identifikovali několik oblastí, které chceme dále rozvíjet – například lepší využití přírodovědné učebny, využívání přírodních a odpadních materiálů ve výuce, úpravu venkovních prostor formou umístění hmyzích domečků, pořízení nádoby na užitkovou vodu nebo ještě větší zapojení rodičů do ekologických aktivit školy.

Tato zjištění nám pomohou naplánovat konkrétní kroky, které povedou ke zlepšení prostředí naší školy a k hlubšímu zapojení celé školní komunity.

Centrum pro rodinu Ráj Pavlovice – místo, kde se rodí vztahy, roste zodpovědnost a kvete příroda

Centrum pro rodinu Ráj v Pavlovicích je prostorem, kde se propojuje péče o člověka s péčí o přírodu. Díky praktickým aktivitám i vzdělávacím programům pomáhá centrum přetvářet běžná místa v živé přírodní systémy – zahrady, které nejen zkrášlují, ale také podporují udržitelnost a život v souladu s přírodou. Součástí činnosti je i podpora fungující rodiny. V Ráji věří, že silné rodiny jsou základem zdravé komunity. Proto nabízí prostor pro společné zážitky, vzdělávání i sdílení radostí každodenního života.

V rámci provozu jejich přírodní vzdělávací zahrady nabízí EVVO programy pro mateřské i základní školy a dětské skupiny. Naši žáci se zúčastnili již několika přírodovědných programů a odjížděli nadšení. Děti si s radostí prohlédly zahradu plnou rostlin, ochutnaly bylinky a poznaly, jak funguje přírodní hospodaření. Velkým zážitkem byla setkání se zvířaty, o které se v Ráji s láskou starají. Programy byly nejen zábavné, ale i poučné. Podrobněji se na ně můžete podívat v aktualitách ZŠ.

Velké poděkování patří všem lektorům, kteří se dětem věnovali s trpělivostí, nadšením a úsměvem. Díky jejich přístupu se návštěva Ráje stala nezapomenutelným zážitkem plným radosti, poznání a inspirace.

Děkujeme Centru Ráj za krásně prožitý den!

https://www.facebook.com/reel/1989876701790186